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数学
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《灵活试商——同头无除商9、8》人教版数学四上-长庆七中-黄甲-陕西省首届微课大赛
2019-10-10
《合理安排时间》观摩课-人教版数学四年级,南充市西河路小学:杨小双
2019-10-10
2015深圳全国交流课《同一平面的两条直线》北京版数学四下,执教:李莉
2019-10-10
数学二年级《观察物体》
2019-10-10
《认识方向》苏教版小学数学三年级下册优质课视频-第五届smart杯交互式电子白板教学应用大奖赛三等奖
2019-10-10
小学数学人教版五下《第6单元 同分母分数加、减法》湖南谢立华
2019-10-10
《鸡兔同笼》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
2019-10-10
三年级课例研究《分数的初步认识》-小学数学教研活动公开课教学展示优秀课例
2019-10-10
北师大版初中数学八上《4.2 一次函数与正比例函数》甘肃李龙
2019-10-10
小学二年级数学优质课视频《三位数加减法的整理与复习》_西师版
2019-10-10
《比较线段的长短》北师大版数学七上,郑州八十八中:袁晓芸
2019-10-10
小学二年级数学优质课观摩视频实录《认识线段》周老师_江苏省小学数学优质课评比及课堂教学观摩会
2019-10-10
《角的比较》北师大版数学七上,郑州三十九中:孙洁
2019-10-10
北师大版初中数学八上《1.2 一定是直角三角形吗》安徽-苏春梅
2019-10-10
《巧解三角形内角和》人教版数学四下-汉阴县双乳镇中心小学-陈昌林-陕西省首届微课大赛
2019-10-10
《平行与垂直》观摩课-人教版数学四年级,南充市涪江路小学:陈肖依
2019-10-10
《小数乘小数》小学数学五年级优质课观摩视频-第十八届小学数学课堂教学观摩课
2019-10-10
《什么是周长》北师大版小学数学三年级上册-教学应用大奖赛三等奖
2019-10-10
小学数学人教版五下《第5单元解决问题》浙江邹安琪
2019-10-10
2015深圳全国交流课《植树问题》北京版数学四下,执教:安秀梅
2019-10-10
数学二年级《认识长方形和正方形》
2019-10-10
《可能性》人教版小学数学三年级优质课视频-第五届smart杯交互式电子白板教学应用大奖赛一等奖
2019-10-10
北师大版初中数学八上《4.1 函数》重庆程灿
2019-10-10
小学二年级数学优质课视频下册《数数》_西师版_卞小娟
2019-10-10
《比较线段的长短》北师大版数学七上,郑中实验学校:臧素珍
2019-10-10
北师大版初中数学八上《3.2 认识平面直角坐标系》辽宁黄刚
2019-10-10
2015深圳全国交流课《确定位置》四年级数学,执教者: 电化教育音像出版社
2019-10-10
北师大版初中数学八上《4.1 函数》河南贾娅
2019-10-10
《直线、射线和线段》观摩课-人教版数学四年级,五星小学:周璇
2019-10-10
小学数学人教版五下《第6单元 解决问题》甘肃朱丽娟
2019-10-10
《轴对称图形》苏教版小学数学三年级优质课视频-教学应用大奖赛二等奖
2019-10-10
《七巧板中的分数问题》北师大版小学数学三年级优质课-第五届smart杯交互式电子白板教学应用大奖赛一等奖
2019-10-10
深圳全国交流课《天平游戏》人教版数学四下,沈阳市大东区杏坛小学:张荔
2019-10-10
《一个数除以小数》人教版小学数学五年级优质课观摩视频-核心素养示范课观摩
2019-10-10
数学二年级《认识钟表》姚晶晶
2019-10-10
《角平分线》北师大版数学八下,郑州六十五中:董毛魁
2019-10-10
小学二年级数学优质课视频下册《不确定现象》_西师版_杨洋
2019-10-10
《比较线段的长短》北师大版数学七上,管城二中:卢允志
2019-10-10
魏洁_对解决问题策略的教学实践和思考
2019-10-10
《比较线段的长短》北师大版数学七上,郑州七十九中:孙喆
2019-10-10
《巧定商和余数》人教版数学四上-延安实验小学-刘佳燕-陕西省首届微课大赛
2019-10-10
《封闭图形的植树问题》观摩课-人教版数学四年级,西河路小学:伍秀莲
2019-10-10
《什么是周长》北师大版小学数学三年级-教学应用大奖赛三等奖
2019-10-10
《因数与倍数》苏教版小学数学五年级优质课观摩视频-小学数学教学大赛
2019-10-10
小学数学人教版五下《第5单元 旋转》重庆马少莉
2019-10-10
2015深圳全国交流课《植树问题》人教版数学四下,执教:袁梅莉
2019-10-10
《平均数》苏教版小学数学三年级-第四届smart杯交互式电子白板教学应用大奖赛三等奖
2019-10-10
北师大版初中数学八上《4.1 函数》山西杨宪昭
2019-10-10
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