本课程专为中小学生设计，涵盖语文学习的核心技巧与策略。从阅读理解的四个层次到写作能力的逐步提升，课程深入浅出地讲解了如何通过科学的方法提高语文成绩。内容包括识字能力、阅读目标、写作要求及应试技巧，特别强调逻辑能力和创意写作的训练。适合希望通过系统学习提升语文综合能力的学生和家长。通过本课程，学生不仅能掌握语文学习的基本规律，还能在应试中游刃有余，实现从阅读到写作的全面提升。
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中小学语文高效学习法：从阅读到写作全面提升1.11 GB()
73：和孩子共同成长.mp329.09MB72：语文是工具，思想才是最重要的事.mp336.11MB71：听新闻的三个作用.mp323.55MB70：复述经历，引导思考，引发共鸣.mp320.05MB69：语文课为什么要鼓励发言.mp325.32MB68：态度：关于心灵鸡汤.mp327.71MB67：培养价值观：辩论.mp332.87MB66：通过写作基本功展现情感_缩混.mp327.34MB65：选书的参考标准：丰富的情感体验.mp322.9MB64：谈谈“批判性思维”.mp321.47MB63：写作中的价值观如何发挥作用？.mp336.75MB62：写作中的情感是哪里来的？.mp338.24MB61：思想性是决定性因素.mp339.36MB60：应试作文常见问题分析.mp336.47MB59：无处不在的好词好句.mp331.84MB58：没有困难制造困难也要写：写贺卡.mp321.79MB57：应用类写作训练：通知和请假条.mp323.74MB56：写作教学的现状与应对.mp346.25MB55：段落训练方法2：描写和修辞.mp325.94MB54：段落写作的训练方法1：从扩充句子开支.mp336.8MB53：仿写的利弊.mp340.44MB52：如何“套作文”.mp337.6MB
51：建立自己的选材库.m4a2.57MB50：应试作文的选材.m4a2.79MB49：应试作文的审题和中心.m4a3.54MB48：写应试作文的步骤.m4a2.45MB47：写文章的步骤.m4a2.48MB46：如何做到“下笔如有神”.m4a2.51MB45：“下笔如有神”的感觉很重要.m4a2.42MB44：应试作文的本质.m4a3.18MB43：应试作文的要求和评价.m4a1.66MB42：两个基本和三个引导.m4a3.72MB41：与其写日记，不如写周记.mp37.45MB40：关于“真情实感”.mp36.72MB39：鼓励创作是最好的方法.mp312.14MB38：创意写作才是真正的训练.mp311.18MB37：万变不离其宗.mp312.04MB36：写作分三类.mp310.13MB35：如何逐步把文章写好（写作教学的基本逻辑）.mp310.55MB34：各学段写作能力及评价标准.mp312.92MB33：写作能力究竟是什么能力.mp310.59MB32：刷题的方法和注意事项.m4a11.28MB31：应试阅读理解中的概括能力.m4a2.44MB30：“开放题”的答题技巧.m4a2.85MB29：应试阅读理解：“文中找”题型2.m4a10.9MB28：应试阅读理解：“文中找”题型1.m4a2.53MB27：应试阅读理解中的三类题型.m4a2.17MB26：逻辑能力的日常训练.m4a2.55MB25：阅读理解中的逻辑能力.m4a2.73MB24：从阅读的四个层次看阅读理解考试要求.mp39.95MB23：阅读理解的四个层次.mp37.44MB21：应试能力也是综合能力的一部分.mp312.6MB20：什么样的阅读对提高写作能力有帮助？.mp39.54MB19：阅读的背后包括哪些能力？.mp312.22MB18：学习无捷径，无干货.mp38.89MB17：阅读分三类，目的要明确.mp312.71MB16：单点突破：读哪些书？.mp312.3MB15：国际学校和国内教育的比较.mp37.69MB14：小学语文教学中缺失的环节.mp310.01MB13：【课标解读】口头表达的要求.mp39.87MB12：【课标解读】第四学段的写作要求.mp38.57MB11：【课标解读】第二学段的写作要求.mp310.65MB10：【课标解读】第一学段写作入门的要求和做法.mp315.16MB09：【课标解读】阅读问题：文学阅读目标.mp313.77MB08：【课标解读】阅读问题：一般阅读目标.mp314.33MB07：【课标解读】阅读问题：阅读中的“工具性”要求.mp318.48MB06：【课标解读】字词问题：识字能力比识字更重要1.mp31.42MB06：【课标解读】字词问题：识字能力比识字更重要.mp319.97MB05：语文的“工具性”和“人文性”.mp324.02MB04：课堂内外的语文学习.mp311.95MB03：语文学习的“三维目标”.mp312.34MB02：语文学习的基本方法.m4a16.03MB01：语文学习的基本规律.m4a10.77MB00发刊词：从阅读到写作.m4a7.89MB
